Recent Posts
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
4 May 2016
Time 14:10 to 17:00 pm.
หมายเหตุ:ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบปลายภาค
วันจันทร์ที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2559
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 17
Recent Posts
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
27 April 2016
Time 14:10 to 17:00 pm.
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละคนพูดถึงปัญหาที่เราเจอในการออกไปสังเกตการสอน
วิธีการแก้ปัญหานี้คือ ต้องทำกิจกรรมที่เด็กสนใจ ใช้วิธีสงบเด็กโดยใช้เพลงก่อนทำกิจกรรมเพื่อให้เด็กมีสมาธิในการเรียนมากขึ้นและตั้งใจฟัง
หน่วยเห็ด (การทำเห็ดชุบแป้งทอด)
ทอดเสร็จก็จะได้เห็ดชุบแป้งทอดแสนอร่อย
สิ่งที่จะนำมาพัฒนาตนเอง
นำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดกิจกรรม ต้องสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ และการเขียนแผ่นชาร์ท ขนาดตัวอักษร สีของตัวอักษร นำไปใช้ในการฝึกสอนต่อไป
การประเมิน (Evaluation)
ประเมินตนเอง (Self)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินเพื่อน (Friends)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินอาจารย์ (Teachers)
อาจารย์ให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะ เทคนิคต่างๆ และให้ความรู้เพิ่มเติมในเรื่องการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 16
Recent Posts
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
18 April 2016
Time 14:10 to 17:00 pm.
ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมในห้องเรียน ทดลองสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์(วันศุกร์) ดังนี้
กิจกรรมในห้องเรียน ทดลองสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์(วันศุกร์) ดังนี้
หน่วยยานพาหนะ
การใช้นิทานจะต้องสอดคล้องกับเนื้อหาที่จะใช้สอน บอกข้อควรระวังให้ชัดเจน และควรสอนในเรื่องของไฟจราจร
หน่วยส้ม
ควรบอกอัตราส่วนในการทำ เพื่อบูรณาการเข้ากับคณิตศาสตร์ เมื่อสอนเสร็จแล้วผู้สอนควรสรุปให้เด็กฟังเพื่อเป็นการทบทวนความรู้
หน่วยกล้วย
ควรบอกอัตราส่วนที่ชัดเจน การเขียนชาร์ทควรวาดรูปอุปกรณ์และส่วนผสมไปด้วย ควรบอกข้อควรระวังให้ชัดเจน
หน่วยผีเสื้อ
ขั้นตอนในการทำควรเขียนเป็นข้อๆ แผ่นชาร์ทไม่ควรเขียนติดกันจนเกินไป
สิ่งที่จะนำมาพัฒนาตนเอง
นำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดกิจกรรม ต้องสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ และการเขียนแผ่นชาร์ท ขนาดตัวอักษร สีของตัวอักษร นำไปใช้ในการฝึกสอนต่อไป
การประเมิน (Evaluation)
ประเมินตนเอง (Self)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินเพื่อน (Friends)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินอาจารย์ (Teachers)
อาจารย์ให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะ เทคนิคต่างๆ และให้ความรู้เพิ่มเติมในเรื่องการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 15
Recent Posts
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
13 March 2016
Time 14:10 to 17:00 pm.
หมายเหตุ: ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงเทศกาลสงกรานต์
หมายเหตุ: ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงเทศกาลสงกรานต์
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14
Recent Posts
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
4 April 2016
Time 14:10 to 17:00 pm.
ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมในห้องเรียน ทดลองสอนแผนเสริมประสบการณ์ทุกกลุ่ม ดังนี้
หน่วยเห็ด (ประโยชน์และข้อควรระวังของเห็ด)
คำแนะนำ การเล่านิทานควรมีน้ำเสียง ลูกเล่นมากกว่านี้ เพื่อดึงดูดความสนใจเด็กในการฟังนิทาน ตัวหนังสือคำว่า เห็ด ควรเน้นเป็นสีเดียวกัน เพื่อง่ายต่อการจำของเด็ก
หน่วยผีเสื้อ(ประโยชน์และข้อควรระวังของผีเสื้อ)
คำแนะนำ ตัวหนังสือแผ่นชาร์ดไม่เท่ากัน ผู้สอนควรพูดเพิ่มเติมนอกเหนือจากในนิทาน ควรพูดข้อควรระวังและประโยชน์ให้ชัดเจน
หน่วยยานพาหนะ (ประโยชน์ของยานพาหนะ)
คำแนะนำ ควรใช้คำถามว่า ยานพาหนะมีประโยชน์อะไรอีกควรเขียน มายแม็บ เป็นแนวนอน
หน่วยส้ม (ชนิดของส้ม)
คำแนะนำ การเขียนแผนการสอน
สิ่งที่จะนำมาพัฒนาตนเอง
นำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดกิจกรรม ต้องสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ และการเขียนแผ่นชาร์ท ขนาดตัวอักษร สีของตัวอักษร นำไปใช้ในการฝึกสอนต่อไป
การประเมิน (Evaluation)
ประเมินตนเอง (Self)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินเพื่อน (Friends)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินอาจารย์ (Teachers)
อาจารย์ให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะ เทคนิคต่างๆ และให้ความรู้เพิ่มเติมในเรื่องการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13
Recent Posts
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
28 March 2016
Time 14:10 to 17:00 pm.
ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมในห้องเรียน ทดลองสอนแผนเสริมประสบการณ์ (วันพุธ) แผนเคลื่อนไหวและจังหวะ (วันพฤหัสบดี) ดังนี้
คำแนะนำ
หน่วยเห็ด (การเพาะเห็ด)
- การเขียนสาระที่ควรเรียนรู้การเพาะเห็ดสรุปโดยย่อ
- การเขียนแผ่นชาร์ดควรมีรูปประกอบเพื่อให้เด็กเห็นภาพ
- อุปกรณ์ที่ประกอบการเพาะเห็ดดูแลอย่างใกล้ชิดเพื่อความปลอดภัยของเด็ก
หน่วยผัก (การเลือกซื้อ)
คำแนะนำ
- ควรบอกวิธีเลือกซื้อที่ชัดเจนและแบ่งประเภทให้เด็กเข้าใจมากขึ้น
- ในการเล่านิทานต้องบอกประโยชน์ของผักให้ชัดเจน
หน่วยยานพาหนะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
คำแนะนำ
- ต้องสอนให้ตรงกับแผนการจัดประสบการณ์
- การใช้คำพูดต้องใช้คำพูดที่เด็กเข้าใจง่าย
หน่วยผีเสื้อ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
หน่วยกล้วย
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ คำบรรยายต้องสอดคล้องกับเนื้อหาที่จะสอน
สิ่งที่จะนำมาพัฒนาตนเอง
นำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดกิจกรรม ต้องสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ และการเขียนแผ่นชาร์ท ขนาดตัวอักษร สีของตัวอักษร นำไปใช้ในการฝึกสอนต่อไป
การประเมิน (Evaluation)
ประเมินตนเอง (Self)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินเพื่อน (Friends)
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนมีการบันทึกประเด็นสำคัญ และให้ความร่วมมือในการเรียนและการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่
ประเมินอาจารย์ (Teachers)
อาจารย์ให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะ เทคนิคต่างๆ และให้ความรู้เพิ่มเติมในเรื่องการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)